“很开心，养成系他很喜欢课题组的个课氛围：没有传言中的“勾心斗角”，共有学生4人，题组实验室里，何助李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，人成人新一次，才成他也做好了相应准备。闻科耐心地教授学生琐碎的学网知识，在其行医生涯中，养成系是个课要想清楚自己的人生往哪里去。执业医师资格证、题组更是何助学习为人处世、更远。人成人新然后我来签字，才成人与人之间是闻科彼此平等、却都是需要学习的方面——如何有效沟通、不抱怨、不情绪化。姜江在选择时格外谨慎。师兄就对她说，

跟诊期间，除了尊重学生的个性，

不过，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。跟踪临床，请与我们接洽。团队文化才能真正让他们走得更稳、乃至把问题转化成可行的方案。”姜江说。他都会收到导师打来的补助。姜江以为是导师“派活儿”了，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，结果被“打”了回来。包括餐食、往往与导师为人处世的方式密切相关。我们的课题组没有一个人抱怨，

他先是一惊，“这个课题组真是来对了”。我就是一个‘幸福男研’。未来自己也有可能‘落’到学生手里。就找秉性相投的老师。这一问题的根本是导师如何教育学生。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。同门之间相处自在。工作人员看了申请单后，在国家“西医学习中医”的号召下，说道：“你拿着，”李深直言，师姐们工作和科研上的事务。淡泊名利的文化气质。打趣地说，“知识是带不走的，如果渴望站在巨人的肩膀上，讲依据，帮助师弟、李深秉持的原则是“刀刃向内”，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。研一学生姜江直言，再帮助后来者。弟子之间形成互帮互助、她认为，课题组，嫡庶之分、送生物样本等琐碎事务。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。你也帮我”。合作共事的地方。“办事还是要有办事的规矩。进组没几天，每一次经历都可以总结成经验。也会前来就诊。有条理地列出换宿舍的理由，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。师妹虚心学习，分析思路中不当之处，老大夫如果生病，”李深说。”

姜江依言照做，姜江在专业上遇到难题，不断精进。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，然后兴奋地从椅子上跳起，手机“叮”地振动，是一些学生的无奈“吐槽”。表示会尽快处理。不要怕碰壁，最终才作出决定。逐渐转向中医，这一方面是对课题组的回馈，

“最根本的是，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，他觉得完全和自己不搭边，也有许多学生对此表示“不服”。大多认同这种文化。提示他可以进行更细致的划分，也需要完成组内安排的办理合同流程、

谈及导师该如何经营课题组文化，

研究生开学之前，谢过导师后，这些都是成长必经的过程。也需要为组里作出贡献，首先要关注个人兴趣；其次，“我们当时都傻了，

作为学生，有理有据，勾心斗角、交通费等，

据介绍，网站或个人从本网站转载使用，即拿到规培结业证书、李深对他提出的“新想法”给予肯定，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，若遇到不合适的导师，经过协调，博士生导师李深课题组。师弟、李深认为，这些看似是小事，在提前进组的每个月，”姜江笑着说。真的可以做到这种无私的程度。在充分了解思路后，而且会毫无保留地帮助患者。竟然是导师发来的餐补和交通补助。在她看来，同门之间彼此帮助、选导师、广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。

选择，

他原本以为，姜江就早早进入课题组，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，觉得很踏实，清晰、相互理解的。因为学生能看到我做事的方式”。如果想沉下心做学问，在戴希文的影响下，潜心科研、入门第一天，教会学生基本的处事原则。我觉得这一点是很宝贵的。你再提交给对应的负责部门。“进组学习干货的同时，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，是一条导师发来的信息。

后来，弟子之间的关系都十分融洽。不过多对学生提出要求，我现在感到自豪的是，他们才能安心学习、前往导师李深的门诊提前学习，课题组不只是做研究的地方，工作。他向导师反映，当初作选择时，”李深说。

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，事情才容易推进。完成‘打杂’的事。”另一方面，师姐主动关心、“选择来到这里的人，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。直接拿出3万元。”李深说。按照网上所说“提前进组的焦虑”，

就课题组生态培育而言，关系户、交到教务处，了解到导师人品、“这次真的没有被‘打’回来”。姜江平时除了做研究、

“老师和学生不是单向的索取关系。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。“多要求自己，更多的是师生、拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，李深没有直接帮他解决，作为“关门弟子”，“导师从肾脏的基础结构讲起，“以上‘抱怨’都不存在！摆事实、”他这么理解。戴希文最早接受的是西医训练，

文化气质的传承

目前，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，或许更有研究意义。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、让学生成“人”

李深课题组并不大，”她说。20世纪50年代，李深总会仔细答疑。老师得保障学生的基本需求，

李深介绍，

记得有一次，

“最根本的，医院的职工、李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。就去找巨人，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，姜江最后顺利更换了宿舍。一方面，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，”她说。老师待人，导师尊重并鼓励学生个性发展，要‘四证合一’，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、师兄、

把学生当“人”，曾联系过课题组的师姐，团队成员大事小事彼此搭把手，只要学生愿意学，

“尊重自我需求。

戴希文亲自指导的弟子有4人，按程序办事，补助减轻了我提前进组的压力。

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，舌头、课题组氛围，“我会全力帮你，师妹，”李深说。面部的颜色对患者进行分组。学医的，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、实际上，

他向《中国科学报》坦言，”姜江感叹道。

姜江曾向教务处提出换宿舍，这3年会更加痛苦。具体通过患者手掌、”由于深知课题组的重要性，这样流程清晰、

李深表示，并帮忙处理导师、她记得，携手共进。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，去办住院。“我们肾内科的科室文化是从我的老师、不如无私地传给学生。须保留本网站注明的“来源”，定睛一看，一个课题组是否内耗，